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互联网学习充满跳跃
互联网信息技术的进步引发了知识革命,人类产生知识的效率和速度及数量倍增,也带来了工作模式的变化。在20世纪的大部分时间,大多数工人一生中从事两份或者三份工作,然而美国劳工部估计现在平均每个工人在40岁前有可能从事超过10份的工作。因此,我们每个人都需要为现在不存在的工作做好准备,使用还未发明的技术,解决我们现在尚未知晓的问题。面对变化纷繁的世界,联合国教科文组织于1986年就提出了教育的四大支柱,并指出“未来的文盲,不再是不识字的文盲,而是没有学会怎样学习的人”。
工作模式的变化引发了人类学习方法的改变。过去人们通过实物纸质的书本学习,基本上是按顺序的阅读。今天的互联网上的知识却和过去不同,主要内容以文字加链接来呈现,其间又夹杂了多媒体,互联网知识的结构是网状的,学习的过程也充满跳跃。互联网环境下的学习多是为了解决实际问题,在短时间内快速获取相关知识的学习方式,这种学习方式具有即时性、迅速性和问题指向性的特征,并不特别强调知识的系统性,同时对知识的精确程度相对不高。而传统的常规学习则通常是按部就班的学习,强调明确的学习计划和明确的学习结果预期,学习者的学习过程也多是跟随大多数人的学习步调。
即时学习不是在规定的时间内,按照统一要求和预设的知识单元顺序,逐个达到测试要求,对所学内容进行全面掌握,而是在规定的时间内,针对一个目标从了解知识来源和知识结构出发,快速掌握关键性知识内容,用批判性提问、探究式求证、应用化取舍等方式来用知识解决实际问题。
用搜索引擎获得问题解决方案
搜索引擎是一个为用户需求和问题提供解决方案的平台,是用户主动表达需求的地方,用户来到搜索引擎的目的就是获得问题的解决方案。
搜索引擎可以让海量的学习者主动将自己的个性化需求提出来,然后规模化地让他们方便、快捷地看到各自想要的准确结果。每个学习者在搜索引擎上键入自己的搜索目标,实际就是差异化、个性化地捉出自己的学习要求。而搜索引擎并不是像传统手工艺匠人那样,一个一个制作出产品,而是通过软件方式,自动化地实现供求匹配,按照学习者捉出的定制要求,自动、低成本地一对一促供服务,满足需求。
现在的搜索引擎提供即时的信息整合服务,通过搜索框或者推荐的形式,把信息推送给用户。在手机端的搜索入口可以有效满足人们碎片化时间的学习要求,让即时学习成为一件随时随地都可以进行的事情。
现在搜索引擎的进一步发展还支持通过知识学习,马上就能够连接到相关服务信息,当你通过学习知道了某个知识的时候,与之相关的服务信息也提供在眼前,这就将知识传递和信息服务合二为一了。正如百度的李彦宏所说:“在移动互联网时代,搜索引擎的作用正由过去的连接人与信息变成连接人和服务。”
注:本文摘自由致远协同研究院出版的《协同+工作革命》一书,转载请注明出处。另外,欲进一步探讨oa系统行业发展、了解协同oa软件,请拨打免费电话:4007003322。